Die Schulen bekommen durch den Bildungsplan 2004 mehr Freiraum für pädagogische Entscheidungen und damit mehr Verantwortung. Damit aber die Weiterentwicklung der Schulen in einem vergleichbaren Rahmen geschieht und in jeder Schule die Bildungsstandards sicher erreicht werden, gibt es eine regelmäßige systematische Evaluation (Beurteilung und Bewertung) der Schulen und des Unterrichts. Jede einzelne Schule bekommt dadurch eine genaue Rückmeldung über ihre Stärken und Schwächen.
Diese Situation war Anlass für die Burgschule, sich mit Frau Freund und Frau Maurer zwei Expertinnen des Staatlichen Schulamtes Karlsruhe ins Haus zu holen, die den pädagogischen Tag am 10.10.2007 zum Thema Evaluation begleiteten.
Im ersten Teil der Fortbildung führte Frau Freund engagiert und sachlich in die Thematik ein und erläuterte in welchen Bereichen Evaluation stattfinden soll. Nach einem gemeinsamen Mittagessen bereitete Frau Maurer sehr ansprechend den zweiten Teil der Fortbildung vor. Um eine Verbesserung erzielen zu können, wird zunächst eine „Stärken-Schwächen-Analyse“ durchgeführt, wobei verschiedene schulische Bereiche wie Unterricht, Lehrer, Schulleitung, Schulklima und Außenwirkung überprüft werden. In Gruppenarbeit überlegte sich das Lehrerkollegium, welche Faktoren die Burgschule zu einer guten Schule machen und in welchen Bereichen noch Verbesserungen möglich sind. Dabei wurden konstruktive Lösungsansätze erarbeitet. Die Teamergebnisse wurden vorgestellt und diskutiert.
Mit vielen Denkanstößen zur Weiterarbeit endete dieser pädagogische Tag. Damit sind in der Burgschule die ersten Schritte zur Evaluation gemacht.
( Ba )
