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Monatsarchiv: Oktober 2007

Pädagogischer Tag zum Thema Evaluation

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Die Schulen bekommen durch den Bildungsplan 2004 mehr Freiraum für pädagogische Entscheidungen und damit mehr Verantwortung. Damit aber die Weiterentwicklung der Schulen in einem vergleichbaren Rahmen geschieht und in jeder Schule die Bildungsstandards sicher erreicht werden, gibt es eine regelmäßige systematische Evaluation (Beurteilung und Bewertung) der Schulen und des Unterrichts. Jede einzelne Schule bekommt dadurch eine genaue Rückmeldung über ihre Stärken und Schwächen.

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Diese Situation war Anlass für die Burgschule, sich mit Frau Freund und Frau Maurer zwei Expertinnen des Staatlichen Schulamtes Karlsruhe ins Haus zu holen, die den pädagogischen Tag am 10.10.2007 zum Thema Evaluation begleiteten.

 Im ersten Teil der Fortbildung führte Frau Freund engagiert und sachlich in die Thematik ein und erläuterte in welchen Bereichen Evaluation stattfinden soll.  Nach einem gemeinsamen Mittagessen bereitete Frau Maurer sehr ansprechend den zweiten Teil der Fortbildung vor. Um eine Verbesserung erzielen zu können, wird zunächst eine „Stärken-Schwächen-Analyse“ durchgeführt, wobei verschiedene schulische Bereiche wie Unterricht, Lehrer, Schulleitung, Schulklima und Außenwirkung überprüft werden. In Gruppenarbeit überlegte sich das Lehrerkollegium, welche Faktoren die Burgschule zu einer guten Schule machen und in welchen Bereichen noch Verbesserungen möglich sind. Dabei wurden konstruktive Lösungsansätze erarbeitet. Die Teamergebnisse wurden vorgestellt und diskutiert.  

Mit vielen Denkanstößen zur Weiterarbeit endete dieser pädagogische Tag. Damit sind in der Burgschule die ersten Schritte zur Evaluation gemacht.

 ( Ba )

 
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Geschrieben von - Oktober 25, 2007 in GHS

 

Klimaprojekt der Klasse 9 für MICROSOFT in Helsinki!

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Und wiedereinmal hat uns MICROSOFT ausgewählt, Deutschlands Hauptschulen vor der Weltgemeinschaft zu vertreten. Das Klimaprojekt der Klasse 8/9 unter Leitung von Herrn Ulf Kerber wird beim international besetzten INNOVATIVE TEACHERS CONGRESS in Helsinki vom 27. bis 30. Oktober ausgestellt.

Die Klasse 8 (2006/07) hat sich in ihrem Projekt mit der Enstehung von Klima, Wetter und Klimazonen beschäftigt, den Auslösern des Treibhauseffektes und deren momentane und zukünftige Folgen. Auch an einen Ratgeber zum CO2 und Energiesparen wurde gedacht. Auslöser unseres Projekts war der oscarprämierte Film von Friedensnobelpreisträger Al Gore “Eine unbequeme Wahrheit”.

Dieser ruft zu direktem Handeln auf und verlangt, dass man den Gedanken des Klimaschutzes in die Welt trägt. Das taten wir dann auch, indem die Schüler einen offenen, multimedialen Bürgerabend für Interessierte aus Obergrombach, Helmsheim und Bruchsal organisierten. Dabei unterstützte uns das Infozentrum Energie Bruchsal mit kompetenter Beratung und Infomaterial.

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Um aber noch mehr Menschen erreichen zu können, entwickelten wir eine Internetpräsenz, auf der wir die wichtigsten Filmbeiträge, Videosequenzen und Dokumente noch einmal zusammenfassten. Dabei nutzen wir die neuen Möglichkeiten des Web 2.0, das allen Menschen den Zugang zum Internet ohne Barrieren ermöglicht – unabhängig von großen Medien.

Unter der Adresse Burgschule-gegen-den-Klimawandel ist diese Seite zu erreichen (Bitte haben Sie noch etwas Geduld, da wir noch Copyschutzrechte klären müssen).

Damit wird die Burgschule und ihre computergestützen Projekte zum zweiten Mal innerhalb eines Jahres, wie zuletzt im März 2007 in Paris, auf einem INNOVATIVE TEACHERS CONGRESS vertreten sein.

Bilder können hier eingesehen werden … mehr

 
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Geschrieben von - Oktober 24, 2007 in Hauptschule

 

Professionelles Bewerbungstraining für Klasse 9 07/08

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Im Alter von 15 Jahren zu wissen, welchen Beruf man einmal für eine ziemlich lange Zeit ausüben will ist schon schwer – schwerer ist es aber heutzutage einen Ausbildungplatz zu bekommen. Eine tolle Bewerbung zu schreiben und ein gutes Bewerbungsgespräch zu führen, sind nur zwei der Hürden, die auf dem Weg dahin liegen.

Deshalb ist es wichtig, dass Schulen engen Kontakt zur Industrie haben, um die Schüler optimal auf ihren späteren Ausbildungsberuf vorzubereiten. Herr Kerber konnte dafür Frau Cornelia Witke gewinnen.  Sie kommt aus dem Bereich Personalmanagement und innerbetriebliche Weiterbildung und gab gekonnt ihr Wissen zu diesem Thema an die Schüler weiter. Das Simulieren von Vorstellungsgesprächen war dabei nur ein wichtiger Aspekt. Diese wurden auf Video aufgezeichnet und konnten dann gemeinsam mit der Klasse analysiert werden. Alle Schüler erhielten eine Bewerbungs-Mappe, in der sie alle relevanten Fakten sammeln und auf ihr persönliches Profil zuschneiden konnten.

Die gesamte Schulung dauerter knapp acht Schulstunden und wir danken deshalb Frau Witke, dass sie sich soviel Zeit für uns genommen hat.

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Geschrieben von - Oktober 24, 2007 in Hauptschule

 

Projektgruppe reist ins Barockzeitalter

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Im Rahmen des WZG Projekts “Alternative Präsentationsformen” von Herrn Kerber,  wurde am Freitag, den19.10.2007, ein Ausflug ins Karlsruher Schloss (Badische Landesmuseum) gemacht. Ziel des Projektes ist es, neue Möglichkeiten zur Präsentation von Referaten kennenzulernen. Es muss ja nicht immer nur ein Plakat oder eine Powerpoint-Präsentation sein.

Am Beispiel des Absolutismus erarbeiten die Schüler mit Hilfe des Internets und einiger Schulbücher Informationen, die sie später in unterschiedlicher Form wiedergeben sollen (Theater, Modell, Tanz … etc.)

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Um einen Eindruck zu erhalten, welche Möglichkeiten bestehen, soll der Museumsbesuch dienen. Unter fachkundlicher Anleitung von Frau Göre wurde eine Führung durch die Barockabteilung gemacht (1. Präsentationsform: Führung).  Das Basteln eines Fächers, der zu Zeiten des Absolutismus ein ständiger Begleiter des Adels war, war der nächste Programmpunkt. Mithilfe des Fächers konnten die Menschen sich damals, mittels geheimer Zeichen, unterhalten  – die sog. Fächersprache (2, Präsentationsform: Erklärung anhand eines Modells). Im Anschluss daran, konnten die Schüler in Barock und Rokoko Kostüme schlupfen und ein Rollenspiel spielen (3. Präsentationsform: Rollenspiel)

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Mit diesen neuen Kenntnissen und den Informationen, die während des Projekts gesammelt wurden, sollen die Schüler nun ein gemeinsames Theaterstück entwerfen, das alle wichtigen Informationen enthält. 

 …mehr Bilder gibt es bei Flickr Photos!

 
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Geschrieben von - Oktober 24, 2007 in Hauptschule

 
 
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